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Diese Seite bietet einen Überblick über alle 363 Angebote des DLH: jede Workshop-Aufzeichnung,
jedes Innovationsfondsprojekt, jede Essenz, jede eAssessment-Methode, jede Podcast-Episode.
Sie steigen über Ihr Fach ein oder über Ihr Anliegen oder kombinieren beides. Sie könnten unten noch weiter eingrenzen.
Drei Übersichten zum ganzen Bestand: Wie unterscheiden sich die einzelnen Formate? Und zwei Übersichten zum Bestand.
Eine Zeile pro Format: Was ist das, wer hat es gemacht, wie erprobt ist es, was kostet es mich an Zeit – und wo liegt es.
| Format | Was es ist | Von wem | Erprobt | Aufwand | Anzahl | Wo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Praxisbeispiel | Eine Unterrichtssequenz, die einmal durchgeführt wurde, beschrieben zum Übernehmen und Anpassen | Lehrperson aus der DLH‑Community | im Unterricht gelaufen | gering | 10 | Fokus 2026 |
| Innovationsfondsprojekt | Ein von einer Jury beurteiltes und finanziertes Entwicklungsprojekt, oft mit fertigem Produkt | Schulteams, gefördert | Projekt abgeschlossen | gering bis hoch Marker «Easy to use» |
128 | Übersicht Projekte |
| «Denken mit KI» | Die Workshop‑Reihe zum Fokusthema 2026, meist mit Aufzeichnung des Inputs | Referierende, DLH | Input und Austausch | Zuschauen, 60 Min. | 13 | GenKI‑Archiv |
| Impuls‑Workshop | Einstündiger Online‑Austausch zu einem Thema, im Archiv nach sieben Themen sortiert | Lehrpersonen, DLH | Erfahrungsbericht | Zuschauen | 7 Themen | Impuls‑Workshops |
| Essenz | Der Workshop auf einer A4‑Seite als PDF – das Format zum Weitergeben im Kollegium | DLH‑Redaktion | Verdichtung | Lesen, 5 Min. | 96 | Impuls‑Workshops |
| Podcast‑Episode | Ein Gespräch der Reihe DLH‑Talk «Denken mit KI» – das Format zum Hören unterwegs | DLH mit Gästen | Einordnung | Hören | 8 | Fokus 2026 · Spotify |
| eAssessment‑Methode | Ein Prüf‑ oder Feedbackformat mit Anwendungsfeld, Fokuspunkt, Technik und Schulbeispiel | Anlaufstelle eAssessment | an Schulen im Einsatz | gering bis mittel | 13 + 7 | eAssessments |
| Prompting‑Beispiel | Prinzipien mit Beispielprompts, dazu die Prompt‑Bibliothek des DLH | DLH, Team KI | Handwerk | sofort | 2 Seiten | Prinzipien von Prompting |
| KI‑Tool mit Schullizenz | Eine vom Kanton bezahlte und datenschutzrechtlich geprüfte Umgebung, in der man arbeiten darf – kein Beispiel, sondern das Werkzeug dahinter | Kanton Zürich, bis Ende 2026 | freigegeben und geprüft | Login vorhanden | 4 + Copilot als Format im Aufbau |
Kantonal pilotierte KI‑Tools |
| Handreichung / KI‑Guide | Leitfaden mit Empfehlungscharakter für Schulen und Anspruchsgruppen | DLH, kantonal abgestimmt | offizielle Grundlage | Lesen | 3 | KI handhaben und regeln |
| Kuratiertes / Stecknadel | Eingeordnete Studie oder Publikation mit Antwort auf eine Lehrpersonenfrage | DLH‑Redaktion | Forschungsstand | Lesen | 16 | Kuratiertes |
| CoP | Fachliche Lern‑Community, in der man Menschen statt Dateien abholt | CoP‑Leitende | laufend | Anmelden | 21 | CoPs |
Die Tabelle nennt zwölf Formate. Sieben davon sind in der Liste unten einzeln aufgeführt: Praxisbeispiele, eAssessment-Methoden, Impuls-Workshops, Essenzen, Podcast, Innovationsfonds und Kuratiertes. Prompting, die KI-Tools mit Schullizenz, die Handreichungen und die CoPs liegen auf dlh.zh.ch als eigene Seiten – Sie erreichen sie über die Links in der Spalte «Wo».
Der ganze Bestand nach Themen sortiert. Die Zeilen sind die achtzehn Themen, die Spalten die sieben Formate. Die orange Zelle ist der Ort, an dem sich der erste Klick am meisten lohnt.
Derselbe Bestand, diesmal nach den zwanzig Anliegen der oberen Türe sortiert – die Zeilen sind dieselben, die oben zur Auswahl stehen.
Jedes Format mit seinem Bestand und seinem Ort auf dlh.zh.ch. Orange Felder filtern die Liste weiter unten, die weissen führen auf dlh.zh.ch – dort liegen die Inhalte als Seiten, nicht als einzeln abzählbare Einträge.